一半历史文脉一半烟火味道 翠园中学文创工坊让民间传统文化走进寻常生活

  两代特色社团，上千幅学生原创作品，近二十万件文创产品，这是翠园中学高中部师生让传统艺术充满“烟火”气的独特方式。从学校润翠楼拾级而上，楼道两侧的墙壁上挂满了学生们的设计作品。“这些都是学生的原作手稿，后期拓展成了各种各样的文创产品。”在美术教师文章的带领下，翠园学子的画作生命被不断延长，民间传统文化走进慢慢的变多学生的生活。

  2010年文章老师调到翠园中学，开始和学生一起创办剪纸社，2014年学校入选深圳市百家创客实践室，剪纸社更名为创客艺术社。“剪纸制作复杂耗时，高中生学业压力大，能完成的精品数量有限，且学生的剪纸原作经常被送给外宾和专家，这样其实不利于原作的保存。”

  2011年深圳大运会时，文章老师带领学生创作出一系列以“戏曲人物爱运动”为主题的剪纸作品，被组委会做成了1万把文创团扇和6000张鼠标垫赠送给外国运动员和来华游人，这给她带来了极大的创作信心。“从大运会以后，我开始更加重视文创产品的开发，这样既能把学生的手稿保留下来，也能促进传统艺术在青年人中的推广。”

  鼠标垫、帆布包、手机壳、书签、扑克、台灯、魔方……在文创工坊里，基于学生画作制成的文创产品琳琅满目。十几年来，文章老师不断尝试为传统艺术的展示途径寻找“新出口”，陆续以剪纸、门神、山海经、敦煌艺术、青花瓷图案为特色，进行了多种民间艺术的传承与创新的实践活动。

  “我们凡是挂在墙上的作品都是原创，学生能自己寻找文化元素，但最后要通过个人的思考把它设计出来，坚决杜绝直接去照搬别人。”为了更好地鼓励学生进行创作，文章老师编印了多本《翠园中学创作图库资料汇编》，为学生提供大量绘画素材。在展出的《青花瓷百家姓》、《青花瓷十二生肖》等系列作品中，可以清晰看到图案中运用的祥云纹、水纹、龙凤以及古代人物元素。

  传统文化只有和生活结合，它的传播和影响力度才能更大更广。为进一步推广学生的文创产品，创客艺术社团特意设置了创作部和运营部两个部门。运营部部长徐天翊同学向记者介绍，运营部主要负责文创产品的定位、推广、布展、销售，并将义卖的钱捐献给儿童福利院，社团每年在深圳创客节和校园文化节等对外展示中都能得到不小的收获。

  在文章老师的指导和带领下，翠园学生的文创产品愈加具有设计创意与生活情趣。创客艺术社2019年推出的《水墨山海经》版扑克，除牌面上展示的56幅学生作品，还将大众喜欢玩的狼人杀、真心话大冒险游戏集扑克设计于一体，广受师生喜爱。2022年该扑克升级成《青铜山海经》系列，将古籍《山海经》里的奇珍异兽与青铜元素相结合，设计风格更简洁，色彩更丰富，学生绘制的作品也已经印制到帆布袋上。

  除了《山海经》文创系列，文章老师还鼓励学生将门神、财神这样的传统民俗形象与“金榜题名”、“一鸣惊人”等吉祥话和潮语进行结合再创作，由此诞生了“考神”系列，2020年罗湖区教育局印制了6万套“考神”红包赠送给区内家长和学生，广受社会各界热捧。2023年招生宣传活动中，学校印制1万个“考神”徽章，送给各校初三学子。

  近期推出的微信表情包系列幽默风趣，学生创作时从传统曲艺人物造型中汲取营养，例如作品《摸鱼》，以戏剧人物怀抱鲤鱼的画面呈现，并将人物的脸替换为黄豆表情包；《卷死你们》则将京剧武生背后插的大旗换成学生熟悉的试卷、参考书和圆珠笔。

  “我们喜欢这样的学习和创作方式，既能了解民间传统文化，也能提升绘画技能，最重要的是还能将自己的作品做成文创纪念品送给朋友们。”创客艺术社社员刘宸宇同学说道。

  作为罗湖区名师工作室主持人，文章老师对区内美术教师开设了“文创产品的开发与应用”课程，将校园文创推广理念带进更多学校的美术课堂。“我们大家都希望把文化放回它在生活里本来的位置，让传统艺术重新染上烟火气，不再是被人刻意抽离保护的‘非遗’。希望未来能让更多学生享受艺术创作，让民间传统文化更好地走进大众生活。”

  （原标题《一半历史文脉，一半烟火味道 翠园中学文创工坊让民间传统文化走进寻常生活》）

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